Parceria entre a Petrobrás X UFSM X FATEC e os grupos de pesquisa CEESPE e GRUMA busca soluções para o abastecimento de energia elétrica no país

Parceria entre a Petrobrás X UFSM X FATEC e os grupos de pesquisa CEESPE e GRUMA busca soluções para o abastecimento de energia elétrica no país.O projeto “Sistema inteligente para previsão dinâmica e adaptativa de carga considerando previsões meteorológicas regionais de curto e médio prazo”, sob a coordenação da professora engenheira eletricista, Drª Alzenira da Rosa Abaide, do Departamento de Eletromecânica de Sistemas de Potência do Centro de Tecnologia CT – Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, e que tem como objetivo desenvolver metodologia e ferramenta computacional para previsões dinâmica e adaptativa de carga considerando variáveis meteorológicas (temperatura e conforto térmico) para macrorregião do sistema interligado nacional (SE/CO, S, NE e N), balizados pelas previsões dos submercados das concessionárias de energia elétrica, em curto e médio prazo. Reunião que ocorreu no Rio de Janeiro sede da PetrobrásA coordenadora Alzenira explica que a parceria entre a UFSM e a Petrobrás ocorre através da participação na geração de energia elétrica sendo responsável pelo suprimento … Ler mais

Projeto ‘PROIPE’ – Projeto do Centro de Educação da UFSM visa estreitar os laços de comprometimento entre escola e comunidade.

O projeto “Programa de Inovação Pedagógica junto aos professores da Rede Básica: Desenvolvendo ações para a construção da Educação Integral – PROIPE” é coordenado pelo professor Dr. Valdo Hermes de Lima Barcellos (coordenador geral), em pesquisa que beneficia toda comunidade escolar do Estado, entre estes, docentes e discentes, com o objetivo de:  1.Construir um espaço de aprendizagem junto aos professores da rede básica (ensino fundamental) municipal e estadual, trazendo possibilidades de inovação pedagógica;2.Compartilhar um quadro de saberes teórico-práticos que ampliem a compreensão dos professores sobre a integralidade do processo educativo;3.Problematizar sobre a integralidade do processo educativo;4.Problematizar a ação pedagógica, promovendo a inovação a partir da perspectiva da interdisciplinaridade, transversalidade e participação da comunidade escolar;5.Gerar um espaço de pesquisa sobre o processo metodológico utilizado, visando contribuir no seu aprimoramento, buscando constituir-se como referência na formação continuada de docentes da rede básica6.Estimular a inovação pedagógica no ambiente escolar, por meio da reflexão das práticas pedagógicas e do cotidiano escolar;7.Proporcionar uma formação de … Ler mais

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