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Polos de Defesa e Segurança: Estado, Instituições e Inovação

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Projeto do CCSH – UFSM em parceria com universidades, iniciativa privada e o Exército Brasileiro discute estratégias de defesa para o Brasil. O projeto “Polos de Defesa e Segurança: Estado, Instituições e Inovação” é coordenado pelo economista professor Dr. Júlio Eduardo Rohenkohl do Departamento de Economia e Relações Internacionais do CCSH – Centro de Ciências Sociais e Humanas da UFSM. O projeto tem o objetivo de: a) Divulgar e socializar os resultados de ações de pesquisa e extensão desenvolvidas no âmbito do Grupo de Estudos em Capacidade Estatal, Segurança e Defesa – GECAP por meio de livro organizado conjuntamente com o professor Dr. Igor Castellano da Silva, editado e lançado pela Editora da UFSM, estudo que reúne pesquisas e debates promovidos pelo grupo. Desta forma, o projeto visa organizar e publicar conhecimentos e práticas sobre “Polos de Defesa e Segurança: Estado, Instituições e Inovação”, mobilizando a comunidade científica da UFSM envolvida no processo de construção do GECAP e produzindo conhecimento … Ler mais

Projeto do Centro de Educação da UFSM reflete sobre a situação da violência nas escolas e busca ações efetivas para a mudança dessa realidade

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Projeto do Centro de Educação da UFSM reflete sobre a situação da violência nas escolas e busca ações efetivas para a mudança dessa realidade O projeto “VI SENAFE – Seminário Nacional de Filosofia e Educação Confluências e II SEINFE – Seminário Internacional de Filosofia e Educação Confluências” é coordenado pelo professor Dr. Amarildo Luiz Trevisan, do Departamento de Fundamentos da Educação – FUE e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE, do Centro de Educação da UFSM. O professor explica que o objetivo geral do projeto é: – Refletir e congregar sobre pesquisas que abordem o tema da violência relacionado à educação, numa perspectiva ética, observando possíveis contribuições normativas e expressivas da filosofia da educação e de seu compromisso em pensar criticamente a atualidade, a partir de conceitos oriundos da relação entre escola, violência e ética; Os objetivos específicos são: Compreender como a temática da violência está presente no cotidiano das ações educativas da escola contemporânea e quais as … Ler mais

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